王元
华师大职业教育与成人教育研究所 硕士研究生
有幸作为会务志愿者参与了第七届终身教育论坛，聆听并学习了“共同学习，共享未来——终身教育发展的新时代”为主题的相关报告与交流。在美丽的丽娃河畔初识、浸润、回甘了一场学术的饕餮大餐，感恩，铭记！
初识：责任使命，相逢是缘
【一位志愿者的心声】
当朱敏老师联系我们：“需要若干论坛志愿者”的时候，我们专业的小伙伴们立刻都积极报名了。“终身教育”即是我们孜孜以求的研究热点，也是我们积极投身的实践之地。学生能够微薄之力助力论坛的顺利开展是我们的使命骄傲！
在这个会务筹备中，我主要负责专家接待和拍照宣传。很幸运可以接机来自美国内布拉斯加大学的夏岩教授。本以为夏教授应该是飒爽英姿的科研大牛。但在夜幕低垂的虹桥机场，初逢夏教授，一身轻松的运动装扮，亲切的姿态与温暖的问候，就像一个“妈妈”一般的模样。让我觉得如沐春风，一扫秋日萧瑟。在回酒店的途中，更是互相热切交流了关于“班主任角色”、“校长对于家校合作”、“美国家庭教育”、“Family Science”等等话题的探讨。我“咋咋呼呼”的说着青涩热血的想法，夏教授“笑意盈盈”的支持鼓励着年轻学子的热情与思考。
责任与使命，相逢与相聚，感恩，铭记！
浸润：学术碰撞，思想交融
【一位学习者的幸运】
大会专题有：“终身教育的理论研究与实践推进”、“更高水平的社区教育-社区（社会）发展互惠”、“上海社区学院的实践探索”、“更深层次的学校-社区合作”、“更高质量的老年学习”。在其中我们聆听了一线终身学习实践者、管理者、研究者们的心声、经验、反思、研究。作为一名学习者，我是幸运的，不仅仅是因为听到了真实新颖的观点碰撞，更加是欣喜我们拥有共学共生共发展的终身学习“生态圈”。这离不开李家成教授的努力与推进，离不开实践者、管理者、研究者们的理解与支持，离不开关切者、学习者们的关心与拥护！我们是幸运的，也是艰巨的。幸运之处是我们是“一群人”，艰巨之处是我们要让“更多人”、“所有人”感受终身学习、终身教育的幸福与魅力！
学术碰撞，思想交融，力行，铭记！
回甘：反思优化，小小提议
【一位研究者的思考】
写，是为了记录也是为了反思。眼中，看见了论坛的辉煌与成功。心中，惦念着终身教育的推进与优化。正如大会中，有代表提议：“我们邀请了专家、学者、学生们参加会议，我们是不是可以邀请那些实践中的“被研究者”、推进者们共同参会？”可以看出，我们正不断提高的学术“生态意识”。生态学家谢尔福德(V.E.Shelford)在耐力生态学(toleration ecology)的研究中提出，生态系统中的个体和群体都需遵循最适度原则，即“过”与“不及”界限的划分，只有在适度的阈值范围内才能合适的发展。我们即需要学术争鸣的“满”，也要拥有聆听研究对象的“实”！寄希，终身教育研究与实践可以达到群体成员之间相互学习，相互鼓舞，共同提高，体现互助与互惠关系。
反思优化，小小提议，青涩，愿存！
（文、图：王元）