专题一|超大城市构建服务全民终身学习的教育体系

上海市浦东新区社区学院崔晓光老师以“浦东新区街镇学习型社区发展监测研究与实践”为主题进行了发言。崔晓光老师阐述了开展学习型社区发展监测的必要性和目的，重点介绍了学习型社区指标体系的构建，强调了学习型社区建设的两大核心，即“以人为本”和“学习”，并分享了其所开展的学习型社区监测实践的研究成果。

上海终身教育研究院执行副院长李家成教授就“论学习型城市建设中的复杂思维及研究范式”进行了主题发言。李家成教授基于对第七届终身教育上海论坛聚焦点的回顾，提出了本次报告的聚焦点，即“学习型城市建设”，并通过回归《学会生存》此本经典著作，强调了终身教育和学习化社会两个基本观念，提出了社会与教育的关系在其性质方面正在发生变化，强调了学习化社会是将人的教育放在最优先地位、以人作为学习主体、“学会生存”的社会。李教授还基于对关系、过程、动态中“学习型社会（城市）”的理解，提出了相关思维方式的需要，并通过对相关研究范式中的研究者、过程与方法、成果形态等方面的思考，提出了加强联系、沟通、互动、生成的思维方式的必要性。