华东师范大学朱晓雯博士以“我国老年大学空间分布的省级差异与相关性分析”为题进行了报告。朱晓雯博士基于老年教育的社会背景和政治背景，围绕专门的老年教育机构的数量、老年教育供需矛盾以及老年教育资源的地区差异等问题，以老年大学为切入点，依据POI（Point of Interest）数据来源，对老年大学的省际空间分布样态进行了分析，并依据分析结果，作了我国目前存在多层次文化需求涌现与老年教育资源供给矛盾加剧，以及空间分布极不平衡，呈现多中心、聚集化的结构特征等总结，提出了形成科学的发展布局、设立合理的准入机制、制定科学的决策参考几点思考。
四川开放大学、西南大学江颖博士围绕“国际老年教育研究脉络梳理：领域特征和前沿热点”进行了发言。江颖博士基于当前国内外所存在的老龄化问题，以及目前国内外鲜有对国际老年教育研究的梳理等现状，通过文献计量和文本分析的研究方法，以“elderly education”、“aging education”、“old-age education”、“senior citizen education”、“third age education”为题名对WOS核心期刊数据库进行检索，并对检索结果进行整体分析，提出了关注老年代际实践教育研究、强化老年教育实证调查研究、加强老年教育国际机构合作、加大老年教育学科交叉研究等研究启示。
华东师范大学马丽华副教授做了题为“老年教育转型发展之审思：理论重构与策略选择”的报告。马丽华副教授从老年教育的供不应求、布局失衡、内涵性发展不足、复杂性日益凸显等现实问题入手，进行了肇因分析，提出了应对老年教育的政策制度、推进方式、机构功能以及社会力量多方参与等方面进行理论重构，由此总结了四方面的策略选择，即融入老龄社会治理体系、构建老年教育统筹机制、激活老年教育参与力量、挖掘远程老年教育潜力。
在交流互动环节中，与会者们围绕“学习型城市下老年教育的对象”、“老年教育工作者的职业认同感”以及“老年教育的社会性”等话题进一步展开讨论。
