推荐阅读（七）| 上海社区教育推进学习型乡村建设的探索

作者：发布时间：2020-11-15

乡村振兴需要集聚人气和人才。农民是贯彻落实国家乡村振兴战略的受益者和建设者，既需要尽快提高物质富裕后的新生活能力，更需要提升适应新乡村的工作能力，以积极应对乡村振兴中的各种变化和挑战。社区教育具有公益、开 放、全纳、普惠的基本属性，致力于人的全面发展和社区的可持续发展，与乡村建设密切相关。 
上海市学习型社会建设服务指导中心办公室自2017年提出建设学习型乡村的构想以来，通过成立项目工作组、建立课题研究组、组织申报特色项目、制定配套指导意见、举办市级交流论坛、组织相关人员培训等途径，发展乡村社区教育，探索建设学习型乡村的特色模式；通过开展学习型乡村建设，在保障农民发展权利改善生活品质、保护传承乡土文化培育文明乡风、增强经济发展动能促进产业兴旺、创新基层实践方式完善乡村治理、推行绿色生活方式呵护乡村生态等方面，取得了显著成效，有力地服务了乡村振兴战略的实施，补上村民教育的短板。