为持续聚焦气候变化教育理论新进展,交流气候变化教育实践新经验,共同构建气候变化教育合作新网络,积极推动气候变化教育创新发展,上海终身教育研究院近期积极响应学校建设哲学社会科学实验室的号召,探索筹建“气候变化教育实验室”,加强以教育学科为基础的多学科交叉的有组织科研,不断推进“气候变化教育”项目的实践与理论融合发展。2024年5月31日下午,上海终身教育研究院牵头举办“气候变化教育实验室(哲学社会科学实验室)建设”专家咨询会。上海气候周执行委员会邹荣主席以及华东师范大学、上海交大中英国际低碳学院相关院系负责人、部分区老年大学以及中小学校长全程参会,实验室联合负责人之一上海终身教育研究院执行副院长李家成教授主持了会议。

专家咨询会现场
会议首先由华东师范大学教育学部副主任匡瑛致欢迎辞。匡主任代表教育学部热烈欢迎各位专家的到来,并感谢社会各界对气候变化教育的关注与支持。她指出,气候变化是当今世界面临的一项重大挑战,教育在应对气候变化的全球行动中扮演着至关重要的角色。华东师范大学在教育学科拥有雄厚的师资力量和研究实力,同时在地球科学、环境科学、社会学、经济学等相关领域也拥有丰富的学科资源,在整合相关学科资源,形成综合性的气候变化教育方案方面具有得天独厚的优势。此次专家咨询会的召开,不仅为实验室的建设提供了坚实的基础,也为进一步推进气候变化教育研究工作奠定了良好的合作基础。

匡瑛副主任致欢迎辞
随后,上海终身教育研究院执行副院长李家成向与会专家汇报了实验室筹建相关情况。李家成教授指出,在长期开展可持续发展教育(ESD)研究、取得重要研究成果、形成广泛的国际合作网络背景下,研究院敏感捕捉到“气候变化教育”这一具有重大现实意义的主题,持续组织开展气候变化教育的本土实践研究和国际比较研究,专心形成气候变化研究成果,并在2023年底迪拜COP28会议上与世界气候变化教育同仁们分享了上海气候变化教育的成果,展现作为大国教育者在应对气候变化问题方面的使命担当。同时,研究院还积极承担社会责任,通过多学科、跨机构紧密合作的方式,积极推动成立了全国气候变化教育联盟,为构建一个更加系统和全面的气候变化教育体系而不懈努力。截止目前,上海终身教育研究院已经成功举办了三场全国性会议,并正式发布了《气候变化教育指导纲要》的中英文版本,为全球学习型城市网络(GNLC)提供了上海案例和专题课程资源,引起社会各界广泛关注与认可。目前,上海终身教育研究院正在紧锣密鼓统筹推进《气候变化教育的中国行动》(第一辑)中英文版的出版工作。

李家成教授汇报实验室筹建情况
上海气候周执行委员会主席邹荣首先对研究院有关气候变化教育开展的工作表示高度赞赏与肯定。他表示,对4月26日与研究院成功合作举办的“气候变化教育论坛”印象深刻,诚挚感谢华东师范大学对上海气候周的大力支持。他通过分享上海交通大学中英国际低碳学院的建设历程,表达了国内外各界对气候变化事业的广泛关切,强调了气候变化教育对于当今世界可持续发展的重要性。他指出,如何通过教育、社区参与和国际合作来提高对气候变化的认识,并推动可持续发展的实践,将是未来气候变化教育的重要方向。
针对“气候变化教育实验室”的建设,邹荣主席也给予了高度评价。他强调了教育的重要性,并提出了多种方法来实现这一目标,包括挖掘独特的方法体系助力气候变化教育事业可持续发展;灵活运用多种方式,促进社会层面气候变化教育理念的推广;搭建汇集社会各界资源的共同平台,形成合力,助力气候变化教育事业的进步。他提议由上海气候周与上海终身教育研究院强强联手、紧密合作,借助“气候变化教育实验室”这一新平台,共同推动气候变化教育的发展,启动气候公园(Climate Community)建设,研制国际标准,为全球气候变化教育贡献中国方案、中国智慧和中国力量。

邹荣主席发言
最后,在邹荣主席的带领下,与会专家积极踊跃发言,集思广益,结合自身工作中对于气候变化教育的实践探索,热烈而深入地讨论了诸多议题,如探索筹建气候变化教育学院、制定气候变化教育团体标准、继续举行气候变化教育主题的国内专题会议和国际会议、形成定期交流与共同推进的工作机制等。与会专家还提出了诸多宝贵意见和建议,为“气候变化教育实验室”的建设和未来发展提供了重要指导。
与会专家热烈讨论
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本次专家咨询会的圆满举行,标志着上海终身教育研究院“气候变化教育实验室”(哲学社会科学实验室)的建设迈出了坚实的一步。上海终身教育研究院将继续秉持严谨的研究态度,联合地理学、生态学、气象学、材料科学与工程、计算机科学与技术、新闻传播学、公共管理学等相关学科,与上海气候周、各区社区学院和老年大学、全国各地中小学等教育机构、企事业单位等紧密合作,在气候变化这一综合性问题的背景下,紧密团结终身教育和学习型社会建设的力量,不断推进气候变化教育的实践与理论发展,为促进全民气候素养的提升,实现二十大报告所提出的“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”而探索新路径、积累新成果。

与会人员合影
供稿图文:刘玥雪
审核:邹 文 李家成