华师大教育学部职成所副教授、上海终身教育研究院兼职研究员马丽华在《开放教育研究》（2019年第6期）发表论文“如何应对少子老龄化：“小型社会”的构建与“学习”的再概念化—访日本东京大学牧野笃教授”。
本访谈从日本国内弥漫已久的“超老龄化社会悲观论”切入，围绕学习观念的重新解构，日本对高龄社会的教育应对，以及老龄化持续发酵的背景下未来如何审思社会重构，如何认识作为社会基础建设的“学习”，分享了牧野教授关于日本文部科学省应对代际矛盾，青年人归属感薄弱，人对社会的不信任感等问题组织“人生100年时代构想会议”（2017）的始末和民间实践，提出通过建立新的社会发展模式，来探寻少子老龄化社会的出路。中国当前也全面迈进了老龄化社会。日本基于转变学习观念以及构筑“小型社会”理念下的政府举措与民间实践，对我国未来的社区建设以及社区教育的发展有重要的借鉴意义。
