工作动态 | 德国慕尼黑音乐与戏剧学院沃尔夫冈·马斯特纳克教授来访研究院

2025年2月11日下午，德国慕尼黑音乐与戏剧学院沃尔夫冈·马斯特纳克教授与博士生胡静到访研究院，并于12日参加了研究院组织举办的现场研讨活动。

2月12日，研究院一行带领马斯特纳克教授、胡静博士生来到金山，参加由上海湾区高新技术产业开发区社区学校与华东师范大学上海终身教育研究院等联合举行的沪剧代际学习活动，受邀参加本次活动的还有杭州师范大学继续教育中心副主任姚丽娟、杭州师范大学艺术教育系主任丁星副教授、杭州师范大学继续教育中心合作办潘亢玉等专家，金山区教育局副局长李松皓，金山区教育局职终教科科长顾磊帆，金山区教育局综合科科长姚美琴，高新区管委会委员、党工委委员杨红妹，金山区朱行小学书记、校长金粉华、松江区九里亭街道社区学校校长曹天晴等领导嘉宾莅临现场。

本次活动由高新区社区学校袁时军副校长主持，活动现场洋溢着浓厚的节日氛围和文化气息。大家共同观摩了一场沪剧代际学习活动，课堂上，银龄学员与红领巾学员紧密合作，共同学习沪剧《办喜事》的经典唱腔、身段及情感表达，展现了传统戏曲跨代传承的深厚底蕴与专业精神。

金山区教育局副局长李松皓热烈欢迎马斯特纳克教授一行到访金山，他指出，新时代对终身教育提出了新的要求，而代际间的文化互动正是守护与弘扬中华文化根脉的有效途径，也是构筑社区和谐共融精神基石、形成新育人模式的重要载体。

代际学习沙龙环节，在李家成教授的主持下，在场的领导、嘉宾就代际学习展开深入探讨，结合现场活动，就艺术教育与健康、代际学习机制、保障体系等诸多主题展开了讨论。

沃尔夫冈·马斯特纳克教授从医学和音乐的角度对沪剧代际学习课堂给予了高度评价，他认为此类活动对儿童中枢神经系统的发展、减缓老年人大脑皮层衰退等均具有积极作用。

胡静博士则从音乐的角度谈了代际音乐教学的重要性，她强调了学习过程中的评估与反馈对于提高教学效果的关键作用。姚丽娟副主任认为应更好地思考代际学习的可持续性和推广问题，使家校社间的教育更好地融合。丁星副教授则表示社会老龄化、中青年人社会压力、儿童成长角色担任等现实问题都充分说明了开展代际学习的重要性，要做到共育、共学、共享机制。曹天晴校长则分享了松江区九里亭街道社区学校代际学习开展的部分活动和着手点，并探索以代际学习为抓手更好地追踪孩子的成长。

下午，马斯特纳克教授一行及杭州师范大学专家团队继续前往高新区阳光之家、朱行小学小创客少年宫、高楼村学习点、华东无人机基地等学习点进行实地参观、走访，国内外专家及友人进一步了解了高新区的社区教育发展样态。

本次学术交流和研讨活动巩固和深化了代际学习的多元样态和深刻价值，与终身教育、社区教育深度契合，与传统文化、艺术教育深度融合，与区位特点、地域特色深度结合，有助于促进对人的全面发展、全生命周期的学习、文化传承与社会和谐的理解，赋能学习型社会建设与泛在可及的终身教育体系构建。