征稿启事 |《气候变化教育的中国行动：聚焦代际气候变化教育（第三辑）：汉英双语》

气候变化教育已成为全球应对气候危机和实现可持续发展的重要战略。在这一宏观背景下，代际学习以其贯通不同年龄层的学习路径和长远视角，日益受到重视。它通过动员老年群体与青少年儿童的知识与经验，促进跨代理解与情感共鸣，承担起世代之间责任传递的使命。代际共学不仅有助于弥合不同年龄层的认知差距，更能在生态价值观的共建中彰显独特的教育意义，为推动可持续未来的构建注入重要动力。

本辑的突出特色在于聚焦“一老一小”，探索老年人与青少年儿童在气候变化教育中的互动协作创新实践。最新发布的《气候变化教育指导纲要（代际学习版）》提出以祖辈与孙辈为主体，通过代际交互与协同等路径系统构建气候变化教育体系。这一理念不断获得国内外同行认可。

我们诚挚邀请研究者、教育者及社会组织积极投稿，共同推进代际气候变化教育的自主实践体系与知识体系建设。让我们携手奋进，以代际共育之力丰富中国气候变化教育的话语体系，为全球气候行动贡献智慧与力量。

• 普通高校、成人高校科研人员、研究生等

• 幼儿园和大中小学、职业院校、社区学校、老年大学等各类教育工作者等

• 博物馆、图书馆、自然教育等公共文化机构人员

• 关注代际学习的社会组织或公益机构从业者

• 家长和社区工作者

本辑重点聚焦“一老一小”视角下的代际气候变化教育创新实践，鼓励但不限于以下主题：

1. 理论研究成果

2. 实践研究成果

3. 政策研究成果

4. 国际比较研究成果

5. 其他相关议题

为提升稿件质量与可读性，建议作者注意以下方面：

• 稿件应聚焦1个核心问题展开分析，避免面面俱到

• 内容应体现过程性、方法性与实证性，强调创新做法与实际成效

• 鼓励撰写图文并茂的稿件，建议配备3–4张有动感的现场图片（避免会议合照），可附概念图、框架图、技术路线图等；如有相关视频材料，可作为附件提交

• 推荐在分析成效与影响时辅以调查数据、实践证据，提升论证力

• 在总结经验与体会时，建议提炼新思路、新模式、新机制，突出理论深度与现实意义可参考《气候变化教育的中国行动（第一、二辑）》相关案例体例进行撰写

• 稿件字数控制在4000–6000字；理论研究类稿件最长不超过10000字。

• 投稿清单：投稿文章、成果展示简表（见附录）

• 稿件统一使用WORD文档电子稿（只需提供中文稿件），用A4排版。

• 投稿文章命名格式：地区+单位名称+姓名+联系电话+文章标题

• 成果展示简表命名格式：地区+单位名称+姓名+联系电话+成果展示简表

请将稿件发送至邮箱：

sherryzhangmj@gmail.com

邮件标题格式：

地区+单位名称+姓名+联系电话+文章标题

投稿截止时间：

2025年8月31日24:00