9月28日至30日，联合国教科文组织第二届全球学习型城市大会在墨西哥首都墨西哥城举行。来自联合国教科文组织90多个成员国的600多名代表包括市长、政党领袖、教育专家和民主人士代表出席了本次会议。
第二届全球学习型城市大会会场
本届大会是在联合国可持续发展峰会于今年9月25日在纽约联合国总部正式通过《2030年可持续发展议程》这一关键时刻召开的。本届大会的主题是“建设可持续发展的学习型城市”，通过与会者的深入研讨、经验分享和建立协同机制，大会探讨了如何通过终身学习更好地帮助世界各地的人们实现有尊严的生活，共同塑造学习型城市建设在实现联合国《2030年可持续发展议程》中的基石作用。大会最后通过了《建设可持续发展的学习型城市墨西哥城声明》。
《声明》指出，要以2013年《建设学习型城市北京宣言》《学习型城市的主要特征》为基础，进一步推进全球学习型城市的建设。各国政府应完善相关法律架构，促进全民学习、终身学习，支持学习型城市的发展；各城市应制定切实可行的落实方案和措施，确保所有市民享有终身学习权利和机会，并根据《学习型城市的主要特征》监测和评估建设学习型城市所取得的成效；各城市应加强跨部门联动作用，促进终身学习伙伴关系与合作网络建设；全社会所有利益相关方（包括私营企业与民间团体）应积极参与，为全民提供优质教育和终身学习机会，营造良好学习氛围，使全体市民都能便利地获得各种学习资源，提高学习参与率；各城市应以“联合国教科文组织建设学习型城市指导方针”为战略导向，全面推进可持续的学习型城市建设。《声明》最后强调，联合国教科文组织应不断扩大其学习型城市全球网络，并确保该网络的包容性和多样性；同时，全球各地的城市也应积极加入这一网络并分享各地的经验和成果。应设立联合国教科文组织学习型城市“双年奖”，对建设学习型城市中的突出成就和贡献给予认可和奖励。
黄健教授与联合国教科文组织负责教育事务的助理总干事唐虔先生（中）交流
中国教育部职业教育与成人教育司副司长刘建同在大会上做了重要发言。他表示，推进学习型城市建设是中国建设学习型社会、实现中国梦的重要支撑。上海市教育科学研究院党委书记吴强率领上海代表团出席了大会，并代表上海做了题为“为了所有市民的终身发展——上海通过学习型城市建设增进市民福祉”的专题报告，上海终身教育研究院执行副院长黄健向部分与会代表介绍了上海在学习型城市建设方面的最新研究成果——中国学习型城市建设指数研究，受到与会者对上海经验的高度关注。上海代表团成员还包括上海市教委终身教育处副处长夏瑛、上海教育科学研究院高等教育研究所所长董秀华、上海市学习型社会建设指导服务中心办公室主任彭海虹及上海市徐汇社区学院院长杜俭。此外，来自北京、杭州等地的20余位代表也出席了本次大会。可以预计，本届大会将成为推动全球和中国学习型城市建设进程中的又一个里程碑。（黄健供稿）