应澳大利亚莫纳什大学教育学院、新西兰奥克兰大学教育与社会工作学院的邀请，上海终身教育研究院白芸、黄晨、侯定凯等一行三人，于2019年5月4日至5月11日，对澳大利亚和新西兰两国的终身教育研究和实践进行了实地考察和学术交流。
本次考察交流活动期间，上海终身教育研究院考察团与莫纳什大学教育学院的副院长Amanda Berry教授，终身教育研究相关领域项目负责人Susan Webb、Jane Southcott、John Pardy、Trudi Brunton教授及其团队，Wing Chan、Hongzhi Zhang、Megan Adams、Kate Lafferty、Micheal Henderson博士及其研究生团队，开展了多场学术研讨活动，介绍了上海终身教育研究院的机构功能和近期的主要研究项目，听取了澳方有关学者在终身教育领域的主要研究成果，并就双方开展学术合作的主要领域和方式达成了初步意向。
随后，考察团一行访问了墨尔本市“第三年龄大学”(U3A)，了解了该机构的运行机制，以及他们为当地老年人群提供学习机会而设置的各类特色课程情况。考察团还走访了位于墨尔本市中心的州立图书馆和市立图书馆，实地调研了各级图书馆服务市民终身学习的实践经验；访问了维多利亚州“成人教育中心”（CAE），详细了解了该中心的功能、各类成人技能课程及其在全球开展的业务活动。
随后，上海终身教育研究院考察团赴新西兰的奥克兰大学，在伍尔夫.费舍教育研究中心、教育与社会工作学院进行了考察交流。
新西兰教育部顾问、伍尔夫.费舍教育研究中心主任Stuart McNaughton教授及其他研究人员Rachel Williamson、Naomi Rosedale、Tong Zhu等详细分享了他们关于终身教育与青少年发展方面多个研究项目的情况，并与上海终身教育研究院考察团就共同感兴趣的研究课题展开了深入讨论，形成了未来合作研究的初步方案。奥克兰大学教育与社会工作学院的Mark Barrow院长、国际事务副院长Marek Tesar就双方可能的合作，与上海终身教育研究院考察团开展了洽谈。
此外，上海终身教育研究院考察团还应邀参加了奥克兰市的成人教育“奥特雷成人教育项目”负责人工作坊，了解了新西兰的社区成人教育内容、形式和特点等，并回答了新西兰同行提出的有关上海及中国教育的相关问题，共同探讨了终身教育的多元文化构建等议题。
本次出访初步形成了上海终身教育研究院与海外同行开展合作研究的意向，拓展了研究院学术研究的国际影响力。考察团学习了墨尔本、奥克兰等国外城市的终身教育管理和实践经验，为上海市的终身教育与学习型城市（城区）深入发展汲取了有益经验。
撰稿 | 侯定凯、白芸