9月26日，上海市学习型城区创建监测调研工作总结会在崇明区召开。市学促办、监测调研项目组、专家组、参加监测调研的四区（黄浦区、杨浦区、宝山区和崇明区）、上海学习网等部门和单位近20位代表出席了本次会议。
会上，姚岚老师代表“市学习促进办”学习型城区创建监测调研项目工作组，回顾了本次监测调研工作的进程。她首先对各区学促委成员单位、四区统计协调人员、专家团队的大力支持表示诚挚感谢，指出，从去年12月市学促办下发开展监测调研的通知以来，各有关部门紧密协作，克服了新冠疫情给监测调研带来的不利影响，各项工作有序、高效推进，取得了多项研究成果，达到了预期目的，在有关区委、区府、学促委成员单位等多个层面产生了积极反响。姚岚还介绍了上海市学习型城区创建监测的下一步工作计划。
上海终身教育研究院侯定凯副教授代表项目组，就《上海市学习型城区创建监测：制度设计及试行》《上海市学习型城区创建监测调研报告》《上海市学习型城区创建监测指标体系》《上海市学习型城区创建监测指标（数据项）》等四份研究成果的核心内容做了解读，介绍了今年6月四区监测调研结束后，项目组在指标体系修订、分区及总体调研报告撰写等方面开展的主要工作。
四个区的代表认真讨论了监测调研后修订的《上海学习性学习型城区创建监测指标体系》及相关调研报告，表示系列研究成果充分吸纳了监测调研中的各方意见和建议，更好体现了当前各区创建的实际情况，并希望现有指标体中的相关内容，能转化为市级、区级学促委层面的中长期规划和工作条例，更好发挥监测调研成果的影响力和指导作用。各区代表还就进一步完善现有指标体系提出了具体建议。
会上，市学促办还向四个区学促委下发了《上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室关于反馈学习型城区创建监测调研情况的函》，就各区学习型城区创建工作的总体评价、特色亮点、挑战建议等反馈了专家组的意见。